M.Gさん（愛媛県出身）

なぜその学科に入学しましたか？

高校時代から電子機器や情報技術に強い関心を持ち、将来はそれらに関わる分野で専門性を高めたいと考えていました。特に、ハードウェアである電子回路と、ソフトウェアであるプログラミングの両方を体系的に学ぶことができる点に大きな魅力を感じ、この学科へ入学を決めました。

なぜその内定先・進学先を選びましたか？

これまでに学んできた工学分野の知識やものづくりの経験を、生徒の学びに直接生かせると考え、技術科の教員を志望しました。技術科は、知識だけでなく実習を通して考える力や課題解決力を育む教科であり、生徒が仕組みを理解し、自分で考える楽しさを実感できる点に大きな魅力を感じています。将来は、一人ひとりの生徒に寄り添い、ものづくりの面白さや学ぶ喜びを伝えられる教員になりたいと考えています。

面白かった授業を教えてください

私が印象に残っている授業の一つは「技術科教育法」です。この授業では、中学校技術科の授業の進め方や指導方法について学びました。指導案の作成や模擬授業を通して、技術科教員として必要な実践的な力を身につけることができました。特に、実際の授業を想定しながら「生徒に理解してもらうにはどのような説明をすればよいか」を考えて指導案を作り、模擬授業を行う過程は非常に面白く、教員としての考え方や工夫を学ぶ貴重な体験となりました。

本学の就職サポートを利用しましたか？利用した場合は、利用してよかったと感じたところを教えてください。

技術科教育法の講義では、指導案の作成や模擬授業に取り組みました。授業構成の工夫や分かりやすい伝え方を実践的に学ぶことができ、教育実習や採用試験対策に大いに役立ちました。
また、就職活動では就職支援部にサポートしていただき、面接の際には応接室を貸していただきました。落ち着いた環境で面接に臨むことができ、安心して就職活動を進めることができました。